CONTOH DOMAIN EFEKTIF UNTUK OBJEKTIF PEMBELAJARAN

 CONTOH DOMAIN EFEKTIF UNTUK OBJEKTIF PEMBELAJARAN


ROSLAN BIN SALEH (S2160836)

Tajuk : Makhraj Huruf

Objektif Pembelajaran : Murid dapat;

1) Menjelaskan maksud makhraj huruf dengan baik.
LEVEL 1 : PENERIMAAN

2) Menjawab soalan pertanyaan tentang pecahan bahagian-bahagian makhraj huruf dengan baik.
LEVEL 2 : TINDAK BALAS

3) Menerangkan sebutan makhraj huruf yang betul ketika membaca Al-Quran.
LEVEL 3 : MENILAI

4)  Membandingkan sebutan setiap bahagian makhraj yang betul dan salah 
LEVEL 4 : ORGANISASI

5) Mempraktikkan sebutan makhraj yang betul dan salah serta Mengubah suai kaedah untuk memahami makhraj huruf dengan mudah.
LEVEL 5 : KARAKTERISTIK

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ASYNCHRONOUS LEARNING (PEMBELAJARAN TIDAK SEGERAK)

Image
       Pada 16 November 2022, Dr. Zamzami mengarahkan kami untuk melakukan " short Youtube Video" selama 7 jam. Ini merupakan salah satu cara pembelajaran yang boleh dilakukan oleh seseorang pendidik atau pengajar. Pembelajaran ini dipanggil Asynchronous Learning   iaitu Pembelajaran Tidak Segerak.        Perkembangan teknologi video dan kelajuan internet telah merubah lanskap teknolgi pendidikan. Konsep pembelajaran segerak (synchoronous learning) dan tidak segerak (asynchronous learning), kini banyak dibincangkan di seluruh dunia. SYNCHRONOUS LEARNING ( Pembelajaran Segerak)          Pembelajaran segerak bermaksud pendekatan pembelajaran yang melibatkan semua pelajar dan guru hadir dan berinteraksi pada masa nyata, tetapi tidak semestinya pada lokasi yang sama.      Secara mudahnya, guru mengajar dan murid belajar pada masa yang sama. Sebelum dalam selepas pandemik, pelajar pergi ke sekolah dan semasa pandemik, mereka belajar secara online. Semua pelajar mengambil peperiksa
Read more

APA ITU OBJEKTIF PEMBELAJARAN ?

Image
      Pada 2 November 2022, Dr. Zamzami telah menerangkan kepada kami tentang objektif pembelajaran, maksudnya dan cara membuat objektif pembelajaran dalam rancangan pengajaran harian (RPH) di mana setiap guru perlu letakkan objektif pembelajaran ini setiap kali ingin merancang sesuatu pembelajaran di dalam kelas.      Apa yang dimaksudkan dengan objektif pembelajaran? Ianya adalah pernyataan untuk menerangkan matlamat yang ingin atau perlu dikuasai serta dicapai oleh murid-murid di akhir sesi PdPc mereka.     Kemahiran apa yang perlu dikuasai? Topik mana yang perlu dihadam? melalui bahan atau kaedah yang bagaimana? Berapa banyak soalan atau latihan yang akan diukur? Persoalan inilah yang akan membantu guru untuk merangka matlamat pembelajaran dengan baik.     Objektif yang baikboleh mengikut kaedah SMART. S: Specific = Kemahiran yang ingin dikuasai itu dituliskan dengan jelas mengikut konteks dan juga panduan bahan. M: Measurable = boleh diukur A: Attainable/Achieveable = murid mam
Read more